Día del Maestro
Hoy en el Día del Maestro, hablamos sobre la educación en México. Las cifras son verdaderamente alarmantes.
Claudio X. González
Presidente de Mexicanos Primero
Del total de la población mexicana:
– 7 millones son analfabetas
– 1.4 millones de niños no asisten a la escuela
– Más de 1 millón 324 mil tienen menos de cuatro años de estudio
– A nivel mundial, México tiene el lugar 53 en el índice “Educación para Todos”, que mide el acceso a los servicios educativos. (Japón es el 1, UK el 2 y Noruega el 3 mientras que Etiopía y Níger son los últimos – 126 y 127- respectivamente)
– De cada 100 niños que ingresan a primaria, sólo 66 terminan en tiempo normativo, 17 entran en la universidad y dos o tres en posgrado.
– 72 millones de niños no asisten a la primaria
– En 2015 todavía habrá 56 millones de niños sin escolarizar.
– 759 millones de personas no saben leer ni escribir.
– Mexicanos en rezago educativo: 34 millones
– El promedio de ingreso absolutos de los maestros mexicanos es de más de 21 mil dólares al año, es decir de poco más de 19 mil pesos mensuales. (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico)
– En cambio los maestros de Luxemburgo obtienen hasta 80 mil dólares al año, seguidos de los maestros de Suiza, Alemania, Corea, Japón y de Estados Unidos, que reciben por arriba de los 45 mil dólares al año, esto es alrededor de 37 mil 500 pesos mensuales
– 93.2% de los docentes que imparten clases en primaria cursaron la preparatoria o un nivel educativo de secundaria o variantes tecnológicas.
Más datos de la OCDE:
– En México, los maestros de primaria perciben un salario inicial de 11,818 dólares anuales (poco menos de mil dólares mensuales) y, tras 15 años de experiencia, cobran máximo 16,784 dólares. Sólo superan a sus homólogos de Israel e Hungría.
– Los profesores mexicanos con 15 años de experiencia se ubican en el segundo lugar de los mejor pagados por su labor, tan sólo por detrás de los coreanos; seguidos de los de Portugal, Alemania y Suiza. (si se compara con el PIB per cápita nacional)
– La proporción de estudiantes-profesores en México ha aumentado en educación primaria a 29 alumnos por profesor, 8 más que el promedio de la OCDE (17)
– El gobierno mexicano gasta 28 billones anuales en educación.
– El 90% del presupuesto se gasta en salarios.
En Finlandia:
– Para ejercer esta profesión, se deben estudiar 3 años de carrera más 2 de maestría.
– Se debe haber obtenido una calificación superior a 90% en el promedio de bachillerato y demostrar habilidades sociales y pedagógicas, pues los expertos no necesariamente saben cómo conducir el proceso de enseñanza.
– Los mejores maestros imparten clases en los primeros años de enseñanza, pues es entonces cuando se aprenden los conceptos básicos que estructurarán la vida futura del estudiante.
– Ser maestro de primaria en Finlandia es considerado como uno de los máximos honores nacionales.
– Dada la meticulosa selección de los docentes, éstos tienen mucha libertad en cuanto al programa que imparten.
– Aunque existen ciertos lineamientos, son muy pocas las reglas curriculares y muy alta la flexibilidad del programa académico frente al criterio del maestro.
– Los docentes se convierten en facilitadores del conocimiento, enseñan a los estudiantes a pensar e innovar, en vez de memorizar y repetir.
– La filosofía del sistema se basa en hacer entender a los estudiantes que si aprenden tendrán retribuciones en la vida, y por tanto es una decisión personal; en ningún momento se concibe como una obligación.
En México:
– México ocupa el primer lugar, entre los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en el índice de maestros de quienes su director reportó que la falta de preparación, retardos y ausentismo afectan su enseñanza.
– Los maestros de secundaria en México desperdician alrededor de 30% del tiempo que debería ser destinado a la enseñanza.
– Los docentes utilizan 155 horas en resolver conflictos con sus estudiantes y poner orden para comenzar la clase y 190 horas en realizar tareas administrativas.
– Los profesores mexicanos utilizan el doble del tiempo promedio en algún curso, conferencia, taller o diplomado. Mientras que el promedio es de 15 días, en México esta cifra se eleva a 34 días.
El Instituto Nacional de Estadística y Geografía cuenta con las siguientes cifras sobre el Día del Maestro:
1. En el 2007, había en el país 1.6 millones de personas ocupadas en actividades relacionadas con la educación.
2. De las 1.6 millones de personas ocupadas en actividades educativas, 61.3% son mujeres.
3. De cada 100 mujeres ocupadas en actividades relacionadas con la educación:
– 22 se desempeñan en el nivel de preescolar
– 38 en primaria y alfabetización
– 15 en secundaria
– 7 en media superior
– 8 en estudios superiores
– 1 en educación especial
– 7 en educación artística, áreas administrativas, técnicas y deportivas
– 2 en ocupaciones afines.
4. Por entidad federativa, en ocho entidades se concentra la mitad de la población ocupada en actividades educativas destacan el estado de México con 11.3%, seguido del Distrito Federal con 9.7%.
– En contraparte, en Baja California Sur, Colima y Campeche, en conjunto reúnen 2.1% de la población ocupada en actividades educativas.
Datos de la SEP: En 2011 de los 136 mil 335 maestros que cubrieron los requisitos mínimos para obtener una plaza dentro de las escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria en 30 estados, sólo 136 lograron la excelencia, al colocarse en el máximo rango de aciertos en la prueba de un total de 80 preguntas válidas.