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2024-12-06 00:29:21

Estrategias de disciplina inteligente e Internet

¿Cómo le enseñas disciplina a tus hijos? ¿Eres un policía de ellos eternamente?

octubre 6, 2016

Vidal Schmill
Pedagogo, especialista en Desarrollo Humano.
TW: @escuela_padres
escuelaparapadres.com

Armando Novoa
Director de la ASI (Alianza por la Seguridad en Internet)
TW: @asimexico

DISCIPLINA Y CONSECUENCIAS EFECTIVAS

• Por lo general, la disciplina se asocia con represión, rigidez o incluso con maltrato.
• Un concepto más cercano a la realidad actual es que la disciplina son las estrategias que utilizas para fomentar en tus hijos la capacidad para elegir su conducta de manera que mejore sus relaciones consigo mismo y con los demás.
• No es ser policía de tus hijos eternamente, sino fomentar en ellos la capacidad para decidir mejor en las diferentes áreas de su vida con el fin de que sean autónomos y constructivos en la sociedad.
• Disciplina inteligente significa, entre otras cosas, que puedas tener la flexibilidad para cambiar tus estrategias y estilos si observas que no funcionan. No enfrascarte en círculos viciosos de autoridad con tus hijos.
• También significa que la mejor estrategia es la prevención a través de validar, antes que nada, todo lo que tus hijos hacen bien, con el fin de que no tengan hambre de atención y entonces la llamen de forma inadecuada.
• El tema de las consecuencias, por lo general se asocia erróneamente, solo con los efectos negativos. “Te atienes a las consecuencias” es una frase que refleja el limitado concepto negativo que se tiene sobre esta palabra.
• Piensa en las consecuencias como el resultado de las decisiones que se toman. Hay buenas y malas consecuencias por nuestras decisiones. En lugar de castigar por una mala conducta, piensa en las consecuencias como el resultado de una mala toma de decisiones y de una mala resolución de problemas.
• El castigo = ¡no lo hagas otra vez!
• La consecuencia = no lo hagas otra vez… y te muestro cómo evitarlo.

Escucha el podcast: Familias que funcionan 

Las consecuencias deben ser PORVOS:
1. Proporcionales (no exagerar – no minimizar o negar)
2. Orientadas a la
3. Reparación (restauración) y al Resarcimiento (compensación)
4. Vinculadas con la persona o área que afectó
5. Oportunas (no retroactivas, ni “eternas”) y con
6. Seguimiento (no con fantasías de cambio sino con verificación)

INTERNET SIN PELIGRO PARA TUS HIJOS
• Cuando le das un dispositivo a tus hijos con conexión a internet ¿eres consciente de la puerta que les abriste?

Escucha: Angustias que puedes ahorrarte desde ya

Lo que más preocupa a los padres respecto a internet es:

1. Que se topen con contenido aberrante.
2. Riesgo de que se metan en problemas con sus amigos.
3. Riesgo de que expongan su privacidad irreflexivamente.
4. Que en línea contacten con un delincuente o pederasta.
5. Que desarrollen alguna adicción a internet.
6. Riesgos de que se vean envueltos en un problema lega

Las 3 áreas de riesgo en el uso de internet (3 Cs):
• Contenido inapropiado
• Contacto con extraños
• Conductas indebidas o de riesgo.

Normas, límites y acuerdos básicos para el uso de dispositivos:
1. El teléfono no puede ser usado para lastimar o molestar a nadie.
2. Si no lo dirías de frente, no lo publiques en internet.
3. No deberás usar la cámara de fotos o video para filmar actividades que puedan exponer la intimidad o privacidad tuya o de otras personas.
4. Apaga y dame el teléfono antes de ir a dormir.

• #Limite que no es supervisado, se va por el excusado.

• Aplicaciones sin autorización. Los riesgos y comentarios sobre cuáles son las principales.

• Criterios para apartar a los hijos de riesgos en internet.

octubre 6, 2016